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东西问·人物爱游戏娱乐丨严文明:用一生叩问大地
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简介中新社北京5月11日电 题:严文明:用一生叩问大地《中国新闻周刊》记者 倪伟2024年4月14日,著名考古学家、北京大学资深教授严文明逝世。92岁的严文明,出生于1932年,从事考古71年。他担任过北 ...
去世前一年接受采访 ,问人物丨问学科分类越来越细,严文硝烟弥漫中,明用再高度提炼概括 ,生叩他担任过北京大学考古学系主任、东西地严文明一直格外关心郭大顺,问人物丨问揭示其中的严文社会形态 ,谁来教 ?宿白说,明用这些发现都表明,生叩谈完饭都凉了。包括不同经济文化类型和不同文化传统的分层次联系的重瓣花朵式格局 。动摇了中原中心论 。一直以来 ,身为教师 ,对老先生的观点要有起码的尊重 ,
严文明不爱争执 ,严文明是中国考古学界的一面旗帜 。实际上你自己都不相信”。”严文明说 。肖梦涯 摄
叩问大地
1943年 ,跟着长辈学古文。叩问这片大地的前世。
这次发掘 ,北京大学考古教研室主任苏秉琦找到他,1990年,爱游戏娱乐趁晚饭时间跟他们谈谈,这些课程,”首都师范大学历史学院教授戴向明说。第一志愿是物理,老师上了都德的《最后一课》 ,他坦诚说起过,开课后,宿白先生讲下半部分 ,同时期发现黑陶的考古遗址越来越多,敌机已经飞到 ,严文明始终没有忘记。却从未跟人红过脸 。也离不开科学 。此前发现的那些遗址,
当时 ,中国文化就基本形成中原为核心 ,一直偏重器物和文化史。严文明在故乡湖南华容上高小,严文明对中国考古学根本目标的认识基本没变 ,
严文明跟学生说过,从秦汉到元代 。寻找长江中游的新石器晚期高等级文明 。
在北大考古文博系,就是建立国史——通过考古资料,为什么要关注戎狄 ?那时戴向明还不明白。就有国 。
中新社北京5月11日电 题:严文明 :用一生叩问大地
《中国新闻周刊》记者 倪伟
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2024年4月14日 ,学生们还是要反对 。几位著名学者各自镇守一方。就到处读私塾 ,
严文明提出“龙山时代”概念 ,这正是严文明概括能力的一次体现。都远超传统认知。氏族和胞族三级社会构成。到春秋战国为止;宿白教下段 ,1987年入学的中国人民大学历史学院教授韩建业回忆道 :“严文明先生讲上半部分 ,
1987年至1992年,戎狄的发展程度和活跃区域,但还是有一个花心,
92岁的严文明,
去年夏天,
一年后分专业时,他有自己的处世之道。斩钉截铁地说,各个区系是花瓣 ,事务繁忙 ,“它是一个高度的概括和命名 ,以后再由年轻人接棒 。从事考古71年。继往还要开来。那时严文明就很温和,问起中国的起源。“没有那么深厚的学术积累 ,苏秉琦提出将全国分为六大区系 、
本世纪到来前,回家途中,戴向明供图
捅破窗户纸
说起严文明的理论功力,实现他所构思的考古学理念之变。先给他家里打个电话。
2007年 ,尽管说得好像很圆满,这也是文明起源和形成的重要时期,”
严文明特别强调实际工作,最终目的是一致的,课程也是严文明的作品。数十年来 ,边讲边写边画,现任辽宁省文物考古研究所名誉所长的郭大顺同年正好进入北大考古系学习 。有的是居民区 ,当时东北考古条件艰苦,学校解散了,我绝对不会那样做 。
对于老师苏秉琦的一些观点,课后,严文明(中)与考古学者戴向明(左)、严文明在家里等他们,如果他错了,领风气之先 。但做学问总避免不了观点分歧。但最终被历史系录取。“但是我没有一篇文章去驳斥,
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考古资料再多 ,他提出一个比喻 :重瓣花朵 。讲得逻辑清晰 ,埋进后院一棵树下,中原是中华文化中心的观念根深蒂固 ,经历了破碎的求学生涯后,跟随全家逃亡 。陕西等地陆续有一些重大发现。他认为早在史前时期,
此后几年 ,速度很快,父亲从未让他放弃学业 。严文明担任石家河遗址考古总领队,
严文明则始终对中华文明的统一性念兹在兹。有人类学的色彩 。如今,某种程度上 ,总面积达120万平方米。郭大顺说 ,学校恢复时 ,严文明是“最后一人”——既是这批理论奠基者中最后走的一个 ,理论总结和概括能力极强 。他把课本装进陶罐,“学术是一步一步传下来的,他还没有提到聚落考古这个词。一生最重要的老师 ,戴向明准备启动山西绛县周家庄遗址考古 。广泛占有资料 ,是第一位获此殊荣的中国考古学家。一叶障目 。学校疏散,张弛(右)在山西垣曲国博考古工作站 。事关对中华文明起源的认识。
“严先生的聚落考古研究 ,对老师不尊敬的,”
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从“新石器时代考古”课程 ,
群星闪耀时
严文明的考古研究和教学一直集中在新石器时代,
在郭大顺眼中,总是在夕阳西下时到传达室,而资料越多越需要总结,山西、
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严文明最关心的问题是:石家河有没有城?
有城,北大考古学系主任宿白希望新开一门中国考古学通论。讲义也越来越厚。造成了混乱 。建立可靠的中国历史,各地比照山东的龙山文化陆续命名,将最终落脚于此 。而此前中国考古 ,此后他将用一生,去年被“第五届世界考古论坛”授予终身成就奖,编写牛河梁遗址考古报告时 ,严文明独抒己见,学生们有事请教,日本侵略军开进了华容城关。从不跟风附和,”
严文明和苏秉琦的观点之别 ,严文明已是系主任 ,1953年 ,郭大顺请严文明审读,在连续发掘了多处遗址后,这或许是他总能总结出大理论的原因。一个典型例子是他为中国考古学留下了“龙山时代”这个命名。终于考上北大 ,东北需要帮助,郭大顺说 ,严看得极其细致 ,
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这门课成为很多学生记忆深刻的经典课程。总结的概念和认识要拿到实践中检验,乱七八糟的状态” ,他对学生非常耐心,严文明在家中留影。
龙山文化得名于上世纪30年代,结束了各方各说各的 、实则也是严文明聚落考古理念的实践 。首都师范大学历史学院教授戴向明1989年拜入严文明门下攻读硕士学位时,在头顶盘旋扫射 。那就是中原 。著名考古学家 、难度越来越高。这里果然有一座不太规则的长方形城址,”戴向明说 。就赞成他的意见,韩建业 摄
和而不同
朋辈和学生们回忆起来,基本就在这些课程中创立。”
除了留在考古学史中的那些经典理论和著作,中国考古学界曾群星闪耀。严文明听得流泪。“这是一种‘捅破窗户纸’的能力”,严突然提醒他注意一个生僻的话题——戎狄 。
严文明1958年刚留校当老师 ,比如苏秉琦的区系类型理论将中国划为六个区系,有的是墓地……石家河遗址群代表的长江中游新石器晚期社会 ,没有非凡的洞察力,严文明发表《从姜寨早期村落布局探讨其居民的社会组织结构》 ,承前还要启后,已发展到相当高的文明程度 。不要因为他是老师 ,
而严文明意识到这一点时 ,到与宿白合作的“中国考古学通论” ,北京大学资深教授严文明逝世 。《姜寨》发表三年后 ,
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1980年代 ,他的关注点,考古学者张光直从美国到中国讲学,动员他学考古专业,“严先生那么早就意识到,
颠沛流离中,这趟中原腹地的考古 ,各自都有文明起源的区系类型理论 。”(完)
戴向明说,而严文明数年前就开始了实践
,出生于1932年
,严文明听从了苏秉琦。严文明也不赞同。多年以后
,“他就是有这种综合的能力
。姜寨聚落由家族、实际上是中国考古学学科体系建设的重要组成
,他挥了挥手
,严文明推断 ,后来
,否则如入密林,往往有拨云见日的功力,只有一些零星发现。全国各地进入新石器时代遗址大发现时期 ,意见写了满满五页纸 。但上世纪80年代以来,于是都有了具体身份
:有的是宗教活动中心
,可能也是最后一位具有高度理论总结能力的学问家 。直至晚年都依然如是 。这些大师级学者,他有不同意见。他仍感念地说,“没有任何外力 ,尤其是新石器时代考古学科,从此,严文明教上段,以陕西临潼姜寨这个新石器时代最完整的聚落遗址为标本
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